В. Ф. Шаталов. Учить всех, учить каждого

 Страшная это опасность -
 безделье за партой; безделье
 шесть часов ежедневно, без-
 делье месяцы и годы. Это раз-
 вращает, морально калечит че-
 ловека, и ни школьная бри-
 гада, ни школьный участок, ни
 мастерская - ничто не может
 возместить того, что упущено
 в самой главной сфере, где
 человек должен быть тружени-
 ком,- в сфере мысли. 

В. А. Сухомлинский

Районный семинар в школе села Рогожино.

В филиале МБОУ СОШ с. Донское в селе Рогожино состоялся районный практико-ориентированный семинар учителей истории и географии на тему: «Актуальные вопросы методики обучения географии и истории в условиях перехода на ФГОС».

Целью семинара был обмен опытом учителей школы села Рогожино по созданию условий для формирования всесторонне развитой личности, способной к творчеству, толерантности и самореализации в современных условиях.

http://psihogrammatika.ru/?p=906

Трудный ребенок — это такой ребенок, который требует особого отношения, повышенного внимания семьи, воспитателя.

Неодинаковыми растут наши дети. Мне бы хотелось разговор о сложностях и тонкостях воспитания так называемых «трудных» детей начать с одного печального случая, который произошел в школе, где я работаю.

http://obili.ucoz.ru/publ/trudnye_deti_ili_trudnye_roditeli/trudnye_deti/29-1-0-95

Кластер –  метод критического мышления 

Кластер – что это такое? В школе это возможность для детей проявить себя, показать, как они видят предложенную проблему или тему. Это свобода творчества. 
На что ориентирована современная система образования? На повышение самостоятельности младшего школьника. Критическое мышление – это педагогическая технология, которая стимулирует интеллектуальное развитие учеников. Прием «кластер» в начальной школе – это один из его методов.

РАБОТА УЧИТЕЛЯ

Знакомая учительница как-то написала мне относительно негативной обстановки у нее на работе. Она попросила дать какие-нибудь рекомендации по противостоянию такому токсичному окружению, в котором она себя обнаружила. Ниже - мой ответ на ее вопрос.

БОЛЬШЕ «КОГО», ЧЕМ «ЧЕМУ»! РАЗУМНЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ

КАК УЧИТЕЛЮ НЕ СГОРЕТЬ НА РАБОТЕ

Обучение детей - это очень ценная и благодарная (да-да, мы не ошиблись) работа. Весь секрет получения удовольствия от нее заключается в умении правильно относиться к трудностям. Поэтому стоит опасаться признаков перегорания на работе: раздражительность, усталость, депрессия могут застать вас врасплох. Следующие 7 простых шагов могут помочь вам сохранить энтузиазм к обучению.

Как на мозг влияет время суток.

Знания нужно будет добывать

– Что такое современный урок по ФГОС, в чем его новизна и отличие от традиционного?

– Если ответить кратко, то это урок, на который дети бегут с радостью, зная, что там их ожидает открытие. Если говорить, используя научные термины, то это урок, построенный на основе новых принципов. Прежде всего, на основе новых отношений учителя и ученика, их сотрудничества, когда субъект-субъектные отношения выходят на первый план. Это и системно-деятельностный подход в обучении.